פסיכולוג שוויצרי של התפתחות הילד, שהאפיסטמולוגיה הגנטית שלו תיארה כיצד חשיבת הילדים עוברת סדרה של שלבים. בשנות העשרים והשלושים היו מחקריו על השפה, השיפוט ותפיסת העולם של ילדים נקודת ייחוס מרכזית, וגם נקודת מחלוקת, במחקריה של סוזן אייזקס בבית הספר מאלטינג האוס.
- לידה
- 1896
- פטירה
- 1980
- הושפע מ
- סבינה שפילריין
באנליזה אצל
- סבינה שפילריין 1921 שפילריין פגשה את פיאז׳ה במכון ז׳אן-ז׳אק רוסו בז׳נבה בסתיו 1921, והייתה האנליטיקאית שלו במשך שמונה חודשים.
במחלוקת עם
- סוזן אייזקס 1930 בספר Intellectual Growth in Young Children (1930) העמידה אייזקס את תיעודיה ממאלטינג האוס מול תאוריית השלבים של פיאז'ה, וטענה שהוא ייחס להבשלה דפוסי חשיבה התלויים במידה רבה בניסיון, והמופיעים בתנאים מתאימים מוקדם הרבה יותר.